自主科技
疫情為各行各業帶來巨變，教育界亦不例外，網上敎學及混合教育成為新常態。透過電子科技及數碼資源，才能讓學生保持學習進度。網上敎學使用初期，無論老師或學生均遇到不同挑戰，例如缺乏IT裝備和平台軟件、缺乏時間學習新的數碼工具或科技、家居環境不適合教學或學習等。 Continue reading “數碼科技應對教學轉變 牛津大學出版社增支援”
數碼科技應對教學轉變 牛津大學出版社增支援
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虛擬實境治療精神健康 研究社交距離措施影響
醫療創新
香港每七位成年人，就有一位患上常見精神健康問題，例如焦慮症、抑鬱症，甚或同時患有兩種病症，本港大學就利用虛擬實境（VR）沉浸式技術，以治療精神健康受困擾人士。 Continue reading “虛擬實境治療精神健康 研究社交距離措施影響”