[醫療創新]
特首剛發表的《施政報告》，支持本地大學籌建第三間醫學院，政府隨即成立籌備工作組，而本港有意成立醫學院的大學，香港理工大學是其中一家。本港成立的第三家醫學院將可能採用第二學位形式，將來學生完成首個學位後即可進入醫學院進修，強調「醫工結合」。 Continue reading “醫療創新| 中港大學推醫工結合 臨床醫療助培養人手”
醫療創新| 中港大學推醫工結合 臨床醫療助培養人手
未來教育
眾創時代| 人工智能評估網上平台 助識別SEN學童
[眾創時代]
本地具有特殊教育需求的學生人數近年激增，惟資源匱乏導致能夠得到資助服務的兒童寥寥可數。常見的特殊教育需求當中，以特殊學習困難為最多，其次為注意力不足或過度活躍症，以及自閉症、言語障礙等等。當兒童被專家介定具有SEN特徵後，如要獲得資助得到評估，大概需要輪候6至12個月。假如需要專門的評估服務，輪候時間或會更漫長。有些家長急不及待，希望盡快安排子女到私人機構進行評估，但費用往往高昂，單是進行評估已動輒數千港元，實在未必每個家庭也能夠負擔得起而令家長卻步，因而錯過了兒童形成基本人格特徵的黃金發展的時期。
本是中學同學的徐琬婷和吳琬瑩，中學畢業後分道揚鑣，各自追尋自己的大學夢。徐琬婷就讀工商管理相關學科，其後在金融機構工作；吳婉瑩則主修心理學及行為治療，並取得國際認可行爲分析師(QBA)的專業資格。兩人明白本地兒童亟需特殊教育服務，去年創立Canpanion，嘗試以科技創造另類評估服務，紓緩此類服務短缺的問題。 Continue reading “眾創時代| 人工智能評估網上平台 助識別SEN學童”
未來教育| 中信國際電訊CPC數據中心之旅 啟發學生科技創新思維
[未來教育] [中信國際電訊CPC]
近來接二連三有多個信息安全事件發生，引起了社會對信息安全重要性的關注。 中信國際電訊CPC深知信息安全是企業營運重中之重，並具備基礎設備、專業知識與能力提供安全解決方案。
中信國際電訊CPC直致力於推動數字經濟的發展，同時也關注人才培養和青年發展的議題。開展了『走進中信國際電訊數據中心』系列活動，以「信力量 新可能」為主題，讓多間大專院校師生們親身參觀中信國際電訊數據中心，分享ICT行業的發展趨勢，體驗數據中心、信息安全和智能科技的運作，提高他們對科技領域的興趣和認識，為他們打造科技職業發展的基礎，積極推動科技教育，為社會培養創新人才。 Continue reading “未來教育| 中信國際電訊CPC數據中心之旅 啟發學生科技創新思維”
智慧城市| AI科技助融合教育 官學研轉化創新成果
[智慧城市]
本港發展教育科技，不少學校引入教學工具，甚至是雲運算，近年人工智能（AI）突飛猛進，遲早亦改寫教育工作。
本港已有科研機構，研究AI推動特殊教育，改善溝通和自理能力。本港推行了融合教育多年，鼓勵全校參與執行，通過5G網絡部署訓練，初步獲良好成果。
溝通主要手段是説話，訓練對話的溝通能力，足以影響學童一生。融合教育在港推行十多年，主要希望學生學會共融，彰顯關愛精神，接納學習多樣性，彼此建立溝通和關懷。但教師團隊因應特殊教育的需要，服務個別學生要求，應付學習的差異性，因此工作壓力大增。 Continue reading “智慧城市| AI科技助融合教育 官學研轉化創新成果“