互聯網其中一項影響，可能係人類產生知識速度遠超以往，尤其科技發展，係唔容易掌握。即使係科技有關職位不斷增長，但實際並無足夠人材填補空缺，而最基本問題係學校教育，無法追上時代培養人材，STEM成為熱門話題，幾乎係人都講。
近年，香港大力發展職業教育，最近同前老總Francis Pang彭Sir食飯，渠大讚IVE學生水準唔錯。話說Francis參觀沙田IVE，遇上較早前勝出國泰航空24小時「編程馬拉松」（Hackathon）IVE學生，呢幾位學生用NFC技術，設計App「TouchCX」，飛機上可用手機點餐、要求毛毯耳機，並有傳譯功能，甚至可做團購，多名乘客買同一款免稅商品，可享折扣，刺激機艙消費。
「難得係學生好謙虛，唔少大學生語言水平相對較好，寫薯仔文好掂，建議內容天花亂墜。但係IVE學生文字根底可能較弱，索性落手落腳，建立手機App，結果勝過千言萬語，勝出比賽。」
呢幾位IVE學生可謂Maker，身體力行，所謂實踐是檢驗真理唯一標準。目前全球STEM教育，正係強調學生落手落腳，參與創作過程，領悟如何創新，從被動變為主動學習。
另一個STEM教育問題癥結，可能係教師人材不足，名師出高徒。學校要有好學生，先決條件係好老師；但可惜好老師不常有。美國最近有一個大熱手機App叫Py，由前MIT研究員Derek Lo創辦，以遊戲形式教編寫電腦程式，類似學語文遊戲Duolingo，非常互動，以科技解決STEM教育。中國有句老話，叫玩物喪志，可能已不合時宜。呢個Py遊戲大熱，可見所謂「Gamification」，以遊戲方式鼓勵學習，會愈來愈普遍。學校多用遊戲形式教STEM，消除學生抗拒科技，可能係大勢所趨。
彭Sir話人材難求，未來十年人材配對問題，高質素人材挽留培養（Talent retention and development），亦係企業重中之重，好人材可令一家公司脫胎換骨，壞人材政策，變成劣幣驅逐良幣，彭Sir退休後仍修讀Mentoring課程，研究培養人材方法。
講起STEM，最近有本關於STEM教育嘅書剛剛出版，叫做《STEM for PARENTS你懂的！》作者為本報PC Market前老總黃秉華，係本港第一本STEM普及讀物，作為啟動STEM教育敲門磗。